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Questão 54233: (Uniderp-MS) “Que obra de arte é o homem; tão nobre no ra...

(Uniderp-MS) “Que obra de arte é o homem; tão nobre no raciocínio; tão vário na capacidade; em forma e movimento; tão preciso e admirável, na ação é como um anjo; no entendimento é como um Deus; a ...

Q54233 | História, Idade Moderna, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(Uniderp-MS) “Que obra de arte é o homem; tão nobre no raciocínio; tão vário na capacidade; em forma e movimento; tão preciso e admirável, na ação é como um anjo; no entendimento é como um Deus; a beleza do mundo; o exemplo dos animais.”

Shakespeare.

A frase acima refere-se a uma das principais características do Renascimento, ou seja, ao

a) teocentrismo
b) pessimismo
c) absolutismo
d) antropocentrismo
e) calvinismo

Mais questões de História x Idade Moderna ...

1 Q54217 | História, Idade Moderna, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(U. Salvador-BA) Um dos fatores que impulsionou a expansão marítima européia, no início da Idade Moderna, foi:

a) a utilização do Mar Mediterrâneo, principal eixo econômico europeu, pelos navegantes portugueses;
b) o bloqueio do comércio das especiarias que vinham do Oriente e chegavam à Europa através de Gênova e de Veneza;
c) o enfraquecimento das monarquias nacionais, impedindo a expansão do capitalismo comercial;
d) a posição geográfica da Inglaterra, facilitando a organização de expedições para alcançar as Índias;
e) a aliança estabelecida entre Espanha e Portugal, após a assinatura do Tratado de Tordesilhas.

2 Q54220 | História, Idade Moderna, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(F.M. Itajubá-MG) A formação das monarquias nacionais, na Europa, nos séculos XIV e XV, teve como condições as seguintes, exceto:

a) A crise do feudalismo.
b) O enfraquecimento dos poderes locais da nobreza.
c) A necessidade de recorrer ao rei, como articulador da aristocracia contra as massas.
d) O desenvolvimento social e urbano, que exigia uma unificação nacional.
e) A falta da tradição de hereditariedade do poder real.

3 Q54228 | História, Idade Moderna, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(UFF-RJ) As reformas religiosas, protestante e católica, indicaram, simbolicamente, a vitória da quaresma sobre o carnaval, pois:

a) apontavam uma nova ordem social apoiada no projeto de eliminação da miséria, da implantação da tolerância e da afirmação dos valores burgueses;
b) acentuavam o caráter de reerguimento moral oriundo das críticas ao mundanismo do clero católico e às desordens sociais decorrentes das disputas teológicas, do medo do diabo e das atitudes místicas que rompiam com os procedimentos hierárquicos da Igreja Católica;
c) praticavam a repressão à cultura popular proibindo qualquer manifestação cultural que pudesse ridicularizar a Igreja e introduziam o carnaval no calendário oficial da vida civil;
d) reproduziam o novo pensamento religioso, mais aberto para as reivindicações sociais e preocupado com a formação dos estados estamentais;
e) reivindicavam um modo de vida contemplativa, no qual o exame de consciência e o livre arbítrio adquiriam um lugar central na formação da vocação religiosa.

4 Q54218 | História, Idade Moderna, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(Cefet-RJ) Na passagem do século XV para o XVI, ocorrem importantes modificações nas concepções econômicas na Europa Ocidental. Essas modificações estão ligadas:

a) definitiva implantação do capitalismo na economia européia, anulando todos os traços de feudalismo;
b) à internacionalização do comércio, com a busca cada vez menor de metais preciosos;
c) a uma forma inicial de capitalismo, voltada para o consumo interno, sendo o lucro um fator esporádico;
d) à ampliação do comércio internacional, com o uso cada vez maior da moeda e uma busca crescente de lucros;
e) a uma modificação do feudalismo, ampliado para as novas áreas descobertas.

5 Q54235 | História, Idade Moderna, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(PUC-RJ) Sobre os cercamentos dos campos (enclosures), na Inglaterra, durante a Idade Moderna, é correto afirmar que:

a) foram conseqüência, a princípio, das desapropriações de terras decretadas por Henrique VIII, no contexto das perseguições contra católicos, descontentes com a criação da Igreja Anglicana;
b) relacionaram-se ao processo de mercantilização da propriedade fundiária e, paralelamente, provocaram a liberação de mão-de-obra;
c) foram causados pelo início da maior utilização de máquinas na produção agrícola, influenciando na transição do uso predominante do trabalho servil para o trabalho assalariado;
d) determinaram o fim das relações feudais, interferindo no crescente enfraquecimento político da nobreza fundiária e na projeção cada vez maior da burguesia comercial;
e) ocasionaram o empobrecimento de milhares de camponeses, que, em especial no século XVII, compuseram o principal contingente de colonos para as terras da América.

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