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Q673329 | Artes, Museus de Arte, ENEM

Em 1965, as primeiras imagens geradas por computador são expostas em Nova York e Stuttgart, na Alemanha. A primeira exposição de arte computadorizada tem lugar em Paris em 1971. Apesar da simplicidade, as imagens exibidas dão início a uma nova categoria da arte contemporânea que não cessa de incorporar cada vez mais possibilidades: a arte digital.

Assinale a alternativa que define corretamente arte digital.

a) Arte feita para interfaces de telas digitais.
b) Arte que usa os novos meios digitais como computadores e internet.
c) Arte da monotipia feita com manipulação de imagens.
d) Arte da realidade aumentada e do NFT (Token não fungível).
e) Arte da Fotografia digital impressa em papel fotográfico.

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1 Q673317 | Artes, Museus de Arte, ENEM

Atribuir ao museu a função de agente educativo ocasionou uma redefinição e um alargamento social de suas práticas, bem como uma abertura para repensar o seu papel na sociedade contemporânea.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente funções socioeducativas dos museus de arte na atualidade, à exceção de uma. Assinale-a.

a) Incentivar a percepção crítica da realidade cultural brasileira e servir como espaço de fruição, pesquisa e reflexão.
b) Conservar as obras dos grandes artistas do Brasil para imortalizar seu valor histórico e estético singular.
c) Estimular a produção do conhecimento e, simultaneamente, fornecer oportunidades de lazer.
d) Criar programas para inserir o patrimônio cultural musealizado na vida da sociedade.
e) Disponibilizar acervos e exposições ao público para subsidiar o processo de construção identitária.

2 Q673318 | Artes, Museus de Arte, ENEM

“O avanço da presença indígena na academia e a revisão do cânone artístico têm fomentado a inserção de trabalhos produzidos por povos originários em museus de arte, ampliando sua presença para além de coleções etnográficas e arqueológicas. No Brasil, esse movimento ganhou força nos últimos anos. Instituições como a Pinacoteca e o Museu de Arte de São Paulo investem na aquisição de obras, organizam mostras e contratam curadores indígenas com a proposta de repensar seus acervos”.
Adaptado de QUEIROZ, Christina. Conquista de Território, 2021, apud https://revistapesquisa.fapesp.br/conquista-de-territorio/

O fenômeno descrito é impulsionado pelo(a)

a) protagonismo indígena na arte contemporânea, promovendo visibilidade política aos povos originários.
b) flexibilização do cânone da arte, para incluir artefatos indígenas como objetos de análise antropológica.
c) aproximação com outras formas de produção cultural, de modo a reafirmar a categorias do belo.
d) incorporação de peças ameríndias para popularizar espaços independentes e informais de arte.
e) interesse por objetos naif e artesanais no campo da história da arte, hierarquizando os gêneros artísticos.

3 Q673319 | Artes, Museus de Arte, ENEM

Nos últimos anos temos observado um fenômeno de transformação do papel dos museus no mundo contemporâneo, que pode ser sintetizado em três exemplos:

I – A incorporação das técnicas de mercado na difusão e promoção das atividades museológicas;
II – A edificação do museu como obra de arte;
III – O turismo utilizando o museu como lugar privilegiado.

Considerando a relação entre museus e turismo cultural, expostas nas sentenças II e III, selecione a instituição que mais se aproxima destas qualidades:

a) Museu da Pessoa.
b) Museu Paraense Emílio Goeldi.
c) Museu Vítor Meirelles.
d) Museu do Primeiro Reinado.
e) Museu de Arte Contemporânea (MAC) de Niterói.

5 Q673311 | Artes, Museus de Arte, ENEM

Nas últimas décadas os museus de arte adotaram projetos expositivos voltados para o desenvolvimento das habilidades sensíveis, cognitivas e reflexivas do público fruídor.
As opções a seguir apresentam estratégias compatíveis com esta nova proposta, à exceção de uma. Assinale-a.

a) A criação de departamentos educativos nos museus, para mediar a sua relação com as escolas.
b) A apresentação da arte como objeto de conhecimento, destacando o seu caráter criador e inovador
c) A exibição de coleções privadas e públicas de caráter enciclopédico para preservar a memória das tradições nacionais.
d) O uso de recursos interativos através de meios digitais, como suporte para a educação no museu.
e) O desenvolvimento de ações educativas que permitam vivenciar e conhecer as obras do acervo.