Na relação com a corporeidade, a Educação Física, atrelada às formas de produção, pode ...

Na relação com a corporeidade, a Educação Física, atrelada às formas de produção, pode usar a criatividade como

a) ferramenta em que o movimento corporal criador não estabelece qualquer tipo de relação com a corporeidade.
b) fim e não meio, porque o objetivo principal é a reprodução do movimento, não tornando concreta a subjetividade do corpo.
c) encaminhamento metodológico, em que o indivíduo produz seu próprio conhecimento na interação instrutor-aluno.
d) ferramenta secundária, pois o corpo não expressa a interioridade do ser através do movimento.
e) mero instrumento acessório em que o sujeito reproduz os movimentos corporais previamente estabelecidos.