Questões Conceitos Básicos e Conjuntos Vestibular com Gabarito ou Comentadas

11 Questão 54425 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(UFMG) Entre algumas famílias de um bairro, foi distribuído um total de 144 cadernos, 192 lápis e 216 borrachas. Essa distribuição foi feita de modo que o maior número possível de famílias fosse contemplado e todas recebessem o mesmo número de cadernos, o mesmo número de lápis e o mesmo número de borrachas, sem haver sobra de qualquer material. Nesse caso, o número de cadernos que cada família ganhou foi:

a) 4
b) 6
c) 8
d) 9
e) Nenhuma das alternativas acima.

12 Questão 54424 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(UFMS) Sendo o conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5} e o conjunto B = {2, 4, 5, 6, 7} então, A ∩ B é:

a) {2, 4, 5}
b) {1, 2, 3, 6}
c) {2, 4, 6}
d) {1, 3, 5}
e) {1, 2, 3, 4, 5, 6}

13 Questão 54423 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(UFRS) Se a = 2^3,5, então:

a) 6 < a ≤ 8,5
b) 8,5 < a ≤ 10
c) 10 < a ≤ 11,5
d) 11,5 < a ≤ 13
e) 13 < a ≤ 14,5

14 Questão 54422 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(U.E. Londrina-PR) Considere dois números inteiros, a e b, consecutivos e positivos. Qual das expressões abaixo corresponde necessariamente a um número par?

a) a + b
b) 1 + ab
c) 2 + a + b
d) 2a + b
e) 1 + a + b

15 Questão 54421 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

UFRS) Se n = 10⁷ – 10, então n não é múltiplo de:

a) 9
b) 10
c) 12
d) 15
e) 18

16 Questão 54420 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(F.I. Anápolis-GO) Se ao dobro de um número real somarmos 5, multiplicarmos esse resultado por 3, subtrairmos 15 e dividirmos pelo próprio número, podemos afirmar que o resultado obtido:

a) pode ser fracionário;
b) pode ser negativo;
c) é sempre 2;
d) é sempre 6;
e) depende do número considerado.

17 Questão 54419 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(UFMS) Se a, b, c, e d são racionais, p é primo positivo e a + b . √p = c + d . √p , sendo b = d então:

a) c – a = b
b) c – a = d
c) c – a = p
d) c – a = 0
e) c – a = 1

18 Questão 54418 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(FEI-SP) Sabendo-se que um determinado valor inteiro k é um múltiplo de 3 e que a metade desse valor k é um número inteiro par, é certo afirmar-se que:

a) a metade de k é um múltiplo de 5.
b) o quadrado de k é um múltiplo de 18.
c) o quadrado de k é um múltiplo de 10.
d) a metade de k é um múltiplo de 9.
e) a metade de k é um múltiplo de 4.

19 Questão 54417 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(Vunesp) A expressão √0,25 + 16 ^-3/4 equivale a:

a) 1,65
b) 1,065
c) 0,825
d) 0,625
e) 0,525

20 Questão 54416 | Matemática, Conceitos Básicos e Conjuntos, Vestibular Vestibular, Vestibular, Ensino Médio

(PUC-PR) Numa divisão o quociente é 3 e o resto 6. A soma do dividendo, do divisor, do quociente e do resto é 107. Qual a diferença entre o dividendo e o divisor?

a) 23
b) 75
c) 52
d) 58
e) 79

Questões de Vestibular: Conceitos Básicos e Conjuntos

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