“Quincas Borba”, considerada uma das grandes obras da fase áurea do escritor Machado
de Assis, põe em cena a história de Rubião, um modesto professor de Barbacena, cidade no
interior de Minas Gerais, que, ao receber uma herança inesperada do amigo Quincas Borba,
resolve mudar para o Rio de Janeiro – na época, centro da vida política e econômica brasileira.
Ali, encontra dificuldades para adaptar-se ao modo de ser dos que convivem com o poder,
tornando-se uma vítima de aproveitadores que se fazem passar por amigos, caso, sobretudo, do
casal Cristiano e Sofia Palha. O capítulo transcrito a seguir é o último do livro. Nele se encontra uma espécie de síntese da
narrativa, ao se elencarem personagens centrais da trama a partir da notícia da morte do cão
Quincas Borba, cujo nome é o mesmo de seu primeiro dono, que foi herdado por Rubião. “Queria dizer aqui o fim do Quincas Borba, que adoeceu também, ganiu infinitamente, fugiu
desvairado em busca do dono, e amanheceu morto na rua, três dias depois. Mas, vendo a morte
do cão narrada em capítulo especial, é provável que me perguntes se ele, se o seu defunto
homônimo é que dá título ao livro, e por que antes um que outro, - questão prenhe de questões,
que nos levariam longe... Eia! chora os dois recentes mortos, se tens lágrimas. Se só tens riso, rite. É a mesma coisa. O Cruzeiro, que a linda Sofia não quis fitar, como lhe pedia Rubião, está
assaz alto para não discernir os risos e as lágrimas dos homens.” (MACHADO DE ASSIS. Quincas Borba . São Paulo: Penguin Classics Companhia das Letras, 2012. p.
344).
a) a projeção de um leitor hipotético no corpo do texto confere traços de indeterminação à
narrativa, atualizando uma questão central do enredo, como se este continuasse em aberto.
b) o exercício de reflexão em torno da metalinguagem, convida o leitor a refletir sobre esse
ponto.
c) ao tratar, inicialmente, da morte do cão, criatura querida dos personagens, em seus últimos
momentos, de um modo repleto de ternura, o narrador chama atenção para a necessidade
de humanização de alguns aspectos da vida em sociedade.
d) a identificação de reações contrárias por parte do leitor (chorar/rir), decorrentes de um
mesmo acontecimento, aponta para a criação de uma imagem complexa do ser humano em
meio às relações sociais.
e) a parte final do capítulo visa a funcionar como uma espécie de ensinamento moral,
desdobrado de toda a história que o precedeu, a ser apreendido pelo leitor, em função do
valor universal que acompanha esse desfecho.