Questões de Transcrição e Tradução para Vestibular com Gabarito

4 Q680107 | Biologia, Transcrição e Tradução, prova amarela, ENEM, INEP

Durante muito tempo, os cientistas acreditaram que variações anatômicas entre os animais fossem conseqüência de diferenças significativas entre seus genomas. Porém, os projetos de seqüenciamento de genoma revelaram o contrário. Hoje, sabe-se que 99% do genoma de um camundongo é igual ao do homem, apesar das notáveis diferenças entre eles. Sabe-se também que os genes ocupam apenas cerca de 1,5% do DNA e que menos de 10% dos genes codificam proteínas que atuam na construção e na definição das formas do corpo. O restante, possivelmente, constitui DNA não-codificante. Como explicar, então, as diferenças fenotípicas entre as diversas espécies animais? A resposta pode estar na região não-codificante do DNA.

S. B. Carroll et al. O jogo da evolução. In: Scientific American Brasil, jun./2008 (com adaptações).

A região não-codificante do DNA pode ser responsável pelas diferenças marcantes no fenótipo porque contém

a) as seqüências de DNA que codificam proteínas responsáveis pela definição das formas do corpo.
b) uma enzima que sintetiza proteínas a partir da seqüência de aminoácidos que formam o gene.
c) centenas de aminoácidos que compõem a maioria de nossas proteínas.
d) informações que, apesar de não serem traduzidas em seqüências de proteínas, interferem no fenótipo.
e) os genes associados à formação de estruturas similares às de outras espécies.

5 Q679041 | Biologia, Transcrição e Tradução, Ciências Humanas e Ciências da Natureza, UFT, COPESE UFT

Um mesmo pré-RNA mensageiro, dependendo do tipo de célula, pode sofrer vários processamentos, ou seja, nos diversos tipos de células de um determinado organismo pode haver diferentes tipos de segmentos (trechos do RNA) eliminados, o que pode permitir que o mesmo pré-RNA mensageiro origine RNAs mensageiros com informações genéticas diferentes. Pesquisadores acreditam que aproximadamente 95% dos genes humanos, formados por múltiplos éxons, passam por esse processamento.
Qual é o nome desse processamento?

a) Splicing alternativo.
b) Splicing recombinante.
c) Splicing conservativo.
d) Splicing semiconservativo.

6 Q685195 | Biologia, Transcrição e Tradução, manhã, UDESC, UDESC

O organismo humano necessita de uma série de elementos químicos diferentes que são ingeridos em forma de íons de sais minerais.
Associe os íons relacionados na Coluna A com a sua função descrita na Coluna B.
Coluna A I. Zinco
II. Ferro
III. lodo
IV. Sódio
V. Cálcio
Coluna B
( ) Atua na coagulação do sangue.
( ) Componente de várias enzimas, algumas envolvidas na digestão.
( ) Componente dos hormônios da tireoide.
( ) Mais importante íon positivo extracelular; ação no impulso nervoso.
( ) Componente da proteína responsável pelo transporte de gases no sangue.
Assinale a alternativa que indica a associação correta entre as colunas, de cima para baixo.

a) V — I — III — IV — II
b) I - III - V - IV - II
c) III —V — IV— II — I
d) I — II — III — IV —V
e) III - I - V - IV - II

7 Q684304 | Biologia, Transcrição e Tradução, Segundo Semestre Manhã, UDESC, UDESC

A hipótese de Gaston de Saporta foi confirmada pela ampliação do conhecimento sobre os registros fósseis.
Com relação aos registros fósseis, analise as proposições.
I. Registros fósseis são restos de seres vivos como marcas, pegadas ou qualquer evidência de atividade biológica, que foram preservadas, em diferentes materiais. II. Os registros fósseis de até 10.000.000 milhões de anos podem ser datados com a utilização do método do radiocarbono (carbono 14). III. A formação de registros fósseis é um fenômeno raro, pois a decomposição e o intemperismo agem de forma contrária à formação destes registros. IV. Os registros fósseis mais comuns são aqueles originados de partes duras como ossos, dentes, carapaças ou conchas. V. Para que ocorra a fossilização é necessário que os restos animais ou vegetais sejam rapidamente cobertos por um material, por exemplo sedimentos, que a preserve.
Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

8 Q686396 | Biologia, Transcrição e Tradução, Prova 1, EINSTEIN, VUNESP

Um garoto montou dois ecossistemas em recipientes fechados, ambos com terra úmida e um pequeno pé de alface. Em um deles foram colocadas também algumas lesmas e no outro, algumas minhocas. Os recipientes foram mantidos em ambientes com temperatura, umidade e luminosidade adequadas à sua manutenção. Depois de algumas semanas, verificou-se que o pé de alface

a) foi beneficiado no ecossistema com lesmas e prejudicado no ecossistema com minhocas.
b) foi beneficiado pelos animais nos dois ecossistemas.
c) foi prejudicado pelos animais nos dois ecossistemas.
d) foi beneficiado no ecossistema com minhocas e prejudicado no ecossistema com lesmas.
e) não foi impactado pela presença dos animais em nenhum dos ecossistemas.

9 Q675461 | Biologia, Transcrição e Tradução, PPL 2 Aplicação, ENEM, INEP, 2023

Uma ferramenta biotecnológica para identificação de cadáveres é a análise de seu DNA mitocondrial e a comparação com o DNA mitocondrial de pessoas de uma família que esteja reivindicando o corpo. Sabe-se que a herança mitocondrial é materna.
Estão disponíveis os seguintes membros de uma família que poderiam doar material para a confirmação da identidade de um cadáver por meio da análise de DNA mitocondrial:

1. a sobrinha, filha de um irmão;
2. a tia, irmã de seu pai;
3. o primo, filho da irmã de sua mãe;
4. o avô materno;
5. a prima, filha do irmão de sua mãe.
SYKES, B. As sete filhas de Eva: a ciência que revela nossa herança genética. Rio de Janeiro: Record, 2003 (adaptado).

A confirmação da identidade do cadáver será possível com a utilização do DNA mitocondrial do(a)

a) sobrinha.
b) tia.
c) primo.
d) avô.
e) prima.

Questões de Vestibular: Transcrição e Tradução

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1 Q674624 | Biologia, Transcrição e Tradução, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

2 Q684377 | Biologia, Transcrição e Tradução, Vestibular, FATEC, FATEC

3 Q686206 | Biologia, Transcrição e Tradução, Primeira Fase, EBMSP, EBMSP