Questões de Atualidades para Vestibular e Enem com Gabarito

41 Q668508 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

A questão ambiental, uma das principais pautas contemporâneas, possibilitou o surgimento de concepções políticas diversas, dentre as quais se destaca a preservação ambiental, que sugere uma ideia de intocabilidade da natureza e impede o seu aproveitamento econômico sob qualquer justificativa.

PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).

Considerando as atuais concepções políticas sobre a questão ambiental, a dinâmica caracterizada no texto quanto à proteção do meio ambiente está baseada na

a)
prática econômica sustentável.
b) contenção de impactos ambientais.
c) utilização progressiva dos recursos naturais.
d) proibição permanente da exploração da natureza.
e) definição de áreas prioritárias para a exploração econômica

42 Q668807 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

Só num sentido muito restrito, o indivíduo cria com seus próprios recursos o modo de falar e de pensar que lhe são atribuídos. Fala o idioma de seu grupo; pensa à maneira de seu grupo. Encontra a sua disposição apenas determinadas palavras e significados. Estas não só determinam, em grau considerável, as vias de acesso mental ao mundo circundante, mas também mostram, ao mesmo tempo, sob que ângulo e em que contexto de atividade os objetos foram até agora perceptíveis ao grupo ou ao indivíduo.

MANNHEIM, K. Ideologia e utopia. Porto Alegre: Globo 1950 (adaptado)

Ilustrando uma proposição básica da sociologia do conhecimento, o argumento de Karl Mannheim defende que o(a)

a)
conhecimento sobre a realidade é condicionado socialmente.
b) submissão ao grupo manipula o conhecimento do mundo.
c) divergência é um privilégio de indivíduos excepcionais.
d) educação formal determina o conhecimento do idioma.
e) domínio das línguas universaliza o conhecimento.

43 Q668492 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

Texto associado.

Embora haja dados comuns que dão unidade ao

fenômeno da urbanização na África, na Ásia e na América

Latina, os impactos são distintos em cada continente e

mesmo dentro de cada país, ainda que as modernizações

se deem com o mesmo conjunto de inovações.

ELIAS, D. Fim do século e urbanização no Brasil. Revista

Ciência Geográfica,ano IV, n. 11, set./dez. 1988.

O texto aponta para a complexidade da urbanização nos diferentes contextos socioespaciais. Comparando a organização socioeconômica das regiões citadas, a unidade desse fenômeno é perceptível no aspecto

a) espacial, em função do sistema integrado que envolve as cidades locais e globais.
b) cultural, em função da semelhança histórica e da condição de modernização econômica e política.
c) demográfico, em função da localização das maiores aglomerações urbanas e continuidade do fluxo campo-cidade.
d) territorial, em função da estrutura de organização e planejamento das cidades que atravessam as fronteiras nacionais.
e) econômico, em função da revolução agrícola que transformou o campo e a cidade e contribuiu para fixação do homem ao lugar.

44 Q668608 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

Texto associado.

A situação demográfica de Israel é muito particular. Desde 1967, a esquerda sionista afirma que Israel deveria se desfazer rapidamente da Cisjordânia e da Faixa de Gaza, argumentando a partir de uma lógica demográfica aparentemente inexorável. Devido à taxa de nascimento árabe ser muito mais elevada, a anexação dos territórios palestinos, formal ou informal, acarretaria dentro de uma ou duas gerações uma maioria árabe “entre o rio e o mar”.

DEMANT, P Israel: a crise próxima. História, n. 2, jul.-dez. 2014.

A preocupação apresentada no texto revela um aspecto da condução política desse Estado identificado ao(à)

a) abdicação da interferência militar em conflito local.
b) busca da preeminência étnica sobre o espaço nacional.
c) admissão da participação proativa em blocos regionais.
d) rompimento com os interesses geopolíticos das potências globais.
e) compromisso com as resoluções emanadas dos organismos internacionais.

45 Q669811 | Atualidades, Vestibular CEDERJ, CEDERJ, CECIERJ, Ensino Médio

Não se deve desprezar, dentro destes laços que se articulavam (criavam, mantinham ou refaziam), com densidades desiguais, esta forma de associação bastante específica em suas características, embora articulada com as demais teias de poder. A imprensa periódica, já presente na América portuguesa regularmente desde o século XVII, através das publicações portuguesas e de outros países da Europa, passa a ser produzida no Brasil em 1808 e se consolidaria a partir de 1821. Não se colocava como mero veículo, mas mecanismo de participação política, espaço de produção de referências e campo de embates simbólicos”. (Marcos Morel. “A imprensa periódica no século XIX”. http://redememoria.bn.br/2012/01/a-imprensa-periodica-noseculo-xix/)

Centro de discussão e de polêmica nos últimos anos, a imprensa brasileira é, para os historiadores oitocentistas, um dos mais importantes objetos de investigação. Pela imprensa escrita, intelectuais de várias tendências expressavam-se sobre os rumos da Nação brasileira no século XIX.

O papel da imprensa, no século XIX, está relacionado, principalmente, à

a) consolidação dos interesses exclusivamente mercantis, já que o jornal tornava-se uma mercadoria.
b) expansão das ideias liberais e à associação com a liberdade de opinião.
c) diminuição do espaço de produções visuais, como museus e exposições.
d) importação de padrões nobiliárquicos, instituindo uma hierarquia de valores sociais.

46 Q668868 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

Texto associado.

Óia eu aqui de novo xaxando

Óia eu aqui de novo para xaxar

Vou mostrar pr’esses cabras

Que eu ainda dou no couro

Isso é um desaforo

Que eu não posso levar

Que eu aqui de novo cantando

Que eu aqui de novo xaxando

Óia eu aqui de novo mostrando

Como se deve xaxar

Vem cá morena linda

Vestida de chita

Você é a mais bonita

Desse meu lugar

Vai, chama Maria, chama Luzia

Vai, chama Zabé, chama Raque

Diz que eu tou aqui com alegria

BARROS, A. Óia eu aqui de novo. Disponível em: www.luizluagonzaga.mus.br. Acesso em: 5 maio 2013 (fragmento).

A letra da canção de Antônio de Barros manifesta aspectos do repertório linguístico e cultural do Brasil. O verso que singulariza uma forma característica do falar popular regional é:

a)
“Isso é um desaforo”.
b)
“Diz que eu tou aqui com alegria”.
c)
“Vou mostrar pr’esses cabras”.
d)
“Vai, chama Maria, chama Luzia”.
e) “Vem cá morena linda, vestida de chita”.

47 Q668471 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

Texto associado.

Empresa vai fornecer 230 turbinas para o segundo

complexo de energia à base de ventos, no sudeste da

Bahia. O Complexo Eólico Alto Sertão, em 2014, terá

capacidade para gerar 375 MW (megawatts), total

suficiente para abastecer uma cidade de 3 milhões

de habitantes.

MATOS, C. GE busca bons ventos e fecha contrato

de R$ 820 mi na Bahia. Folha de S. Paulo, 2 dez. 2012.

A opção tecnológica retratada na notícia proporciona a seguinte consequência para o sistema energético brasileiro:

a) Redução da utilização elétrica.
b) Ampliação do uso bioenergético.
c) Expansão das fontes renováveis.
d) Contenção da demanda urbano-industrial.
e) Intensificação da dependência geotérmica.

48 Q669618 | Atualidades, Contador AL GO, AL GO, IADES, Ensino Médio

Texto associado.

Leia o texto a seguir,

Uma ínfima minoria, já excepcionalmente munida de poderes, de propriedades e de privilégios considerados

implícitos, detém de ofício esse direito. Quanto ao resto da humanidade, para “merecer” viver, deve mostrar- -se

“útil” à sociedade, pelo menos àquela parte que a administra e a domina: a economia, mais do que nunca

confundida com o comércio, ou seja, a economia de mercado. “Útil”, aqui, significa quase “rentável”, isto é,

lucrativo ao lucro.

FORRESTER, V. O Horror econômico. São Paulo: UNESP, 1997. p.13.

Com base nos conhecimentos históricos sobre a economia mundial e nas considerações de Viviane

Forrester, assinale a alternativa correta.

a)
As práticas toyotistas foram incorporadas pelo modelo econômico neoliberal para potencializar aprodutividade do trabalho.
b)
A política econômica de Hegel de estatização da economia impediu os trabalhadores de escolheremlivremente seus empregos.
c)
O Plano Marshall foi implementado pelos EUA para reconstruir sua infraestrutura econômica deindústria nacional devastada pela Segunda Guerra Mundial.
d) A Glasnost, criada por Gorbatchev na U.R.S.S., representou a salvação da bancarrota da economia soviética.
e) Mahatma Gandhi, ao fiar o algodão para produzir seu próprio tecido, incentivou os indianos a participarem do mercado britânico.

49 Q668565 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

Texto associado.

da sua memória

mil

mui

tos

out

ros

tos

sol

tos

pou

coa

pou

coa

pag

amo

meu

ANTUNES, A. 2 ou + corpos no mesmo espaço. São Paulo: Perspectiva, 1998.

Trabalhando com recursos formais inspirados no Concretismo, o poema atinge uma expressividade que se caracteriza pela

a)
interrupção da fluência verbal, para testar os limites da lógica racional.
b)
reestruturação formal da palavra, para provocar o estranhamento no leitor.
c)
dispersão das unidades verbais, para questionar o sentido das lembranças.
d)
fragmentação da palavra, para representar o estreitamento das lembranças.
e) renovação das formas tradicionais, para propor uma nova vanguarda poética.

Questões de Enem e Vestibulares: Atualidades

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41 Q668508 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

42 Q668807 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

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45 Q669811 | Atualidades, Vestibular CEDERJ, CEDERJ, CECIERJ, Ensino Médio

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47 Q668471 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

48 Q669618 | Atualidades, Contador AL GO, AL GO, IADES, Ensino Médio

49 Q668565 | Atualidades, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

50 Q669646 | Atualidades, Vestibular CEDERJ, CEDERJ, CECIERJ, Ensino Médio