Questões de UDESC para Vestibular com Gabarito

31 Q670276 | Química, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

Texto associado.

Em 1915, o exército alemão utilizou, pela primeira vez, bombas de gás cloro contra trincheiras francesas e argelinas, causando a morte em mais de 5 mil soldados. O cloro gasoso pode ser utilizado na fabricação de solventes clorados, inseticidas (DDT), purificação de água, produção de compostos inorgânicos como hipoclorito de sódio (NaOCl), cloretos metálicos. Uma forma de produzir cloro gasoso em pequenas quantidades é pela reação entre permanganato de potássio e ácido clorídrico, apresentada a seguir:

KMnO4 (s) + HCl (aq) ? KCl (aq) + MnCl2 (aq) + Cl2 (g) + H2O (l)

Sobre essa reação, analise as proposições.

I. Trata-se de uma reação de oxirredução, em que o cloreto sofre oxidação e o manganês sofre redução.

II. A reação está balanceada.

III. A reação não está balanceada, sendo os coeficientes estequiométricos para essa reação 2:16:2:2:5:8.

IV. O estado de oxidação do átomo de manganês passa de 7+ para 2+, nessa reação, tratando-se de uma redução.

V. O cloreto é o agente redutor nesta reação.

Assinale a alternativa correta.

a) ( ) Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras.
b) ( ) Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.
c) ( ) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
d) ( ) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras
e) ( ) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.

32 Q670582 | Biologia, Vestibular Primeiro Semestre UDESC, UDESC, UDESC

Texto associado.

A introdução de uma espécie X de peixe em um lago, onde normalmente inexiste esta espécie, poderá provocar alteração do equilíbrio das populações de peixes autóctones.

Sobre esse fato, analise as proposições.

I. A espécie X morrerá, pois espécies introduzidas não sobrevivem em ambientes que não sejam os seus.

II. O equilíbrio poderá ser alterado, se a espécie X for predadora dos peixes nativos.

III. O equilíbrio não será alterado, se a espécie X apresentar altas taxas reprodutivas e cuidado parental.

IV. O equilíbrio poderá ser alterado, se houver competição por alimentos entre a espécie X e as espécies nativas.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa IV é verdadeira.
b) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

34 Q670039 | Física, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

Texto associado.

Considere as proposições sobre uma onda eletromagnética.

I. É uma oscilação de um campo elétrico perpendicular a uma oscilação do campo magnético que se propaga em uma direção mutuamente perpendicular a ambos os campos.

II. Propaga-se pelo vácuo com uma velocidade constante.

III. A radiação de micro-ondas não é um exemplo de onda eletromagnética.

IV. As ondas sonoras são exemplos de onda eletromagnética.

V. Quando uma radiação eletromagnética é transmitida de um meio para outro, altera-se sua velocidade e seu comprimento de onda.

Assinale a afirmativa correta.

a) ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
b) ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
c) ( ) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
d) ( ) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
e) ( ) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

35 Q670677 | Biologia, Vestibular Primeiro Semestre UDESC, UDESC, UDESC

No incêndio que atingiu o norte de Portugal, 42 pessoas morreram e centenas ficaram feridas, embora os corpos das vítimas fatais ficassem queimados e irreconhecíveis, foi possível preparar, a partir de fragmentos de tecidos, amostras de DNA nuclear e DNA mitocondrial de todas vítimas. Entre as vítimas que faleceram no incêndio, estavam dois filhos do sexo masculino de mães diferentes de um mesmo pai que não morreu no incêndio. Usando a análise de DNA para a determinação da paternidade dos filhos, assinale a afirmação correta:

a) DNA mitocondrial do pai com o DNA mitocondrial das vítimas.
b) DNA nuclear do cromossomo Y do pai com DNA nuclear do cromossomo Y das vítimas.
c) DNA mitocondrial do pai com o DNA nuclear do cromossomo Y das vítimas.
d) DNA nuclear do cromossomo Y do pai com o DNA mitocondrial das vítimas.
e) DNA nuclear do cromossomo X do pai com o DNA nuclear das vítimas.

36 Q669525 | Geografia, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

Texto associado.

Mesmo com o grau tecnológico atual, ainda se enfrentam problemas para representar grandes espaços físicos em um plano, pois há diversos tipos de projeções cartográficas. Analise as proposições sobre as projeções cartográficas, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) Um dos principais problemas da projeção de Mercator é que ela acaba distorcendo as áreas continentais, aumentando as que se localizam em baixa latitude.
( ) A projeção Azimutal é utilizada para representar áreas específicas, tem-se como exemplo dessa projeção o símbolo da ONU.
( ) Destaca-se positivamente, na projeção de Mercator, a capacidade de manter as formas dos continentes.
( ) A projeção de Peters busca manter a proporcionalidade entre as áreas, fazendo com que os países do Sul ganhem destaque no mapa.
( ) A projeção cônica é utilizada em mapas de latitude alta, pois causa menor distorção nessa região.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) ( ) F – V – V – V – F
b) ( ) V – V – F – V – V
c) ( ) V – F – F – V – F
d) ( ) F – F – V – V – F
e) ( ) V – V – F – F – V

38 Q670614 | Geografia, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

Texto associado.

Em 2016 a produção de energia eólica se destacou na região Nordeste do Brasil, representando cerca de 37% da matriz energética nordestina e a sua principal fonte de geração de energia. Há 10 anos, os ventos eram responsáveis por apenas 0,3% da produção de energia do Nordeste. Disponível em: <http://www.folhape.com.br/economia/economia/economia/2017/06/28/NWS,32593,10,550,ECONOMIA,2373- ENERGIA-EOLICA-SUPERA-HIDRELETRICA.aspx> acessado em março, 2018.

Assinale a alternativa incorreta com relação à energia eólica.

a) ( ) A energia eólica é a fonte de produção energética mais importante, não apenas na região Nordeste, mas também nas regiões Sul e Sudeste do Brasil.
b) ( ) A produção de energia eólica é responsável pela geração de muitos empregos na região Nordeste.
c) ( ) Mesmo com a recessão na economia nos últimos anos, a energia eólica continuou crescendo e recebendo investimentos.
d) ( ) Nesse mesmo ano, 2016, o Brasil foi o 5o colocado entre os países do mundo em capacidade instalada de energia eólica.
e) ( ) O Rio Grande do Norte foi o maior produtor de energia eólica do país, com 1.227 MW médios, em 2017.

39 Q669723 | História, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

Texto associado.

Leia atentamente o texto a seguir:

“Existem hoje, sobre a Terra, dois grandes povos que, tendo partido de pontos diferentes,
parecem adiantar-se para o mesmo fim: são os americanos e os russos (...) Para atingir a
sua meta, o primeiro apoia-se no interesse pessoal e deixa agir, sem dirigi-las, à força e à
razão dos indivíduos. O segundo concentra num homem, de certa forma, todo o poder da
sociedade. Um tem por principal meio a liberdade; o outro, a servidão. O seu ponto de
partida é diferente, os seus caminhos são diversos; não obstante, cada um deles parece
convocado, por um desígnio secreto da Providência, a deter nas mãos, um dia, os
destinos da metade do mundo.” (Tocqueville, Alexis de. A democracia na América, 1835)

A partir deste trecho, publicado por Tocqueville em 1835, é correto afirmar que o autor:

a) ( ) refere-se às políticas imperialistas que, mesmo pautadas em princípios diferentes, podiam ser observadas tanto nos Estados Unidos quanto na Rússia do século XIX.
b) ( ) refere-se, evidentemente, ao período da Guerra Fria e ao governo de Gorbachev, na Rússia.
c) ( ) refere-se aos resultados da Primeira Guerra Mundial, ao papel representado por Lenin, o governo da Rússia, e por Roosevelt, no governo norte-americano.
d) ( ) relaciona os princípios básicos da democracia às práticas do governo russo do século XIX.
e) ( ) analisa os resultados da Revolução Russa e as atitudes de retaliação do governo norte-americano.

40 Q670914 | Biologia, Vestibular Primeiro Semestre UDESC, UDESC, UDESC

Texto associado.

“Os fungos – sejam eles cogumelos ou não – são formados de um emaranhado de pequenos filamentos conhecidos como micélio. O solo está cheio desta rede de micélios, que ajuda a ‘conectar’ diferentes plantas no mesmo solo. Muitos cientistas estudam a forma como as plantas usam essa rede de micélios para trocar nutrientes e até mesmo para ‘se comunicar’.”

Fonte BBC: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/11/141128_vert_earth_internet_natural_dg.

Assinale a alternativa correta em relação à informação acima.

a) A relação de simbiose está de acordo com a teoria de Charles Darwin, na qual prevalece a competição por recursos entre espécies.
b) Esta pesquisa sobre a rede de micélio não é relevante, pois as plantas são organismos isolados e não podem estar conectadas entre si, necessitando apenas de sol para realizar a fotossíntese.
c) Os fungos são seres eucariontes, pluricelulares e heterotróficos, não necessitam de associações com outras espécies para sobreviver, e, por isso, a comunicação entre as plantas por intermédio dos micélios dos fungos não é possível.
d) A relação entre plantas e fungos é do tipo comensalismo, relação ecológica intraerespecífica na qual duas espécies de animais se encontram associadas com benefício para uma delas, mas sem prejuízo para a outra.
e) Na relação de simbiose entre as plantas e os fungos, que são conhecidos como micorrizas, as plantas recebem água e nutrientes essenciais desses fungos e, nesta relação, as plantas fornecem carboidratos para o desenvolvimento dos fungos.

Questões de Vestibular: UDESC

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31 Q670276 | Química, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

32 Q670582 | Biologia, Vestibular Primeiro Semestre UDESC, UDESC, UDESC

33 Q670884 | Geografia, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

34 Q670039 | Física, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

35 Q670677 | Biologia, Vestibular Primeiro Semestre UDESC, UDESC, UDESC

36 Q669525 | Geografia, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

37 Q670852 | Física, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

38 Q670614 | Geografia, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

39 Q669723 | História, Vestibular Segundo Semestre UDESC, UDESC, UDESC

40 Q670914 | Biologia, Vestibular Primeiro Semestre UDESC, UDESC, UDESC