Questões de Construção de Estados e o Absolutismo para Vestibular com Gabarito

1 Q674621 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

Certos músicos agradavam tanto ao público da Corte por seu talento especial como virtuose ou como compositor, que sua fama se espraiava para além da Corte local onde estavam empregados, chegando aos mais altos níveis. Eram chamados para tocar nas Cortes dos poderosos, como aconteceu com Mozart; imperadores e reis exprimiam abertamente prazer com sua arte e admiração por suas realizações. Tinham permissão para jantar à mesma mesa — normalmente em troca de uma execução ao piano; muitas vezes se hospedavam em seus palácios quando viajavam e assim conheciam intimamente seu estilo de vida e seu gosto.

ELIAS, N. Mozart, sociologia de um gênio. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1995 (adaptado).

Com base no caso descrito, qual elemento histórico do Antigo Regime contrasta com o trânsito de intelectuais e artistas pelas Cortes?

a) Rigidez das estruturas sociais.
b) Fragmentação do poder estatal.
c) Autonomia de profissionais liberais.
d) Harmonia das relações interindividuais.
e) Racionalização da administração pública.

2 Q678841 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Grupo 5, PUC RJ, PUC RJ

O Estado moderno tem sua origem nas monarquias europeias do século XVII, nas quais se praticava uma nova forma de política designada como “absolutista”. Sobre o Absolutismo, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O Absolutismo pressupunha a centralização do poder nas mãos de monarcas soberanos.
b) O Absolutismo definia a autoridade do rei como suprema, atribuindo-lhe, frequentemente, uma origem divina.
c) O Absolutismo tendia a concentrar os meios da administração pública num aparato Estatal unificado e permanente, conduzido por funcionários nomeados pelo rei e organizado para o desempenho contínuo de funções burocrático-fiscais.
d) O Absolutismo estabelecia garantias constitucionais invioláveis a direitos individuais, inclusive a liberdade de consciência e de expressão.
e) O Absolutismo procurou dar fim às guerras civis-religiosas por meio da subordinação do poder eclesiástico ao poder secular.

3 Q681600 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Segunda Fase, UECE, UECE CEV, 2021

Durante os longos anos em que esteve no poder, Napoleão Bonaparte transformou a França: alterou sua estrutura político-administrativa, estabeleceu um novo sistema legal e regularizou a relação com a Igreja Católica, rompida desde a Revolução Francesa. No plano internacional, o período napoleônico se caracterizou

a) por uma política pacifista e colaboracionista que garantiu a continuidade dos governos autocráticos na Europa.
b) pelas guerras com as coalizões contrárias à França e pela expansão dos ideais revolucionários.
c) pela aliança econômica com o Reino Unido, que garantiu o Bloqueio Continental contra a Espanha.
d) pela aliança com Portugal, que garantiu a mudança da corte lusitana para o Brasil e abriu os portos brasileiros à França.

4 Q674719 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

Ordena-se pela autoridade do Parlamento, que ninguém leve, ou faça levar, para fora deste reino ou Gales, ou qualquer parte do mesmo, qualquer forma de dinheiro da moeda desse reino, ou de dinheiro e moedas de outros reinos, terras ou senhorias, nem bandejas, vasilhas, barras ou joias de ouro guarnecidas ou não, ou de prata, sem a licença do rei.
HUBERMAN, L. História da riqueza do homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
A temática exposta no texto, referente à Inglaterra dos séculos XVI e XVII, caracteriza uma associação entre

a) determinação de regras protecionistas e fortalecimento das instituições monárquicas.
b) racionalização da empresa colonial e reconhecimento dos particularismos regionais.
c) demarcação de fronteiras comerciais e descentralização dos poderes políticos.
d) expansão das atividades extrativas e questionamento da investidura divina.
e) difusão de práticas artesanais e aumento do controle do legislativo.

5 Q680675 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Processo Seletivo UEG, UEG, UEG

Leia o texto a seguir.
Antes de partir, o príncipe-regente recomendara que o exército francês fosse recebido em boa paz. Parecia uma veleidade qualquer tentativa de oposição às forças de Napoleão, cujo imenso poder triunfava por toda a Europa. O exército atravessou o país sem encontrar nenhuma resistência, nem organizada, nem popular.
SARAIVA, José Hermano. História concisa de Portugal. Lisboa: Publicações Europa-América, 1996. p. 267.
O maior desafio ao citado “triunfo de Napoleão por toda Europa” foi a forte resistência mantida pela Inglaterra, que envolveu Portugal no conflito ao

a) exigir que os portugueses não aderissem ao Bloqueio Continental imposto pela França.
b) exilar Napoleão na ilha de Santa Helena, então possessão portuguesa no Atlântico.
c) encorajar jovens portugueses a se alistarem nas tropas de resistência a Napoleão.
d) sugerir o nome do príncipe-regente português para negociar a paz com a França.
e) naufragar um navio mercante de bandeira francesa na costa portuguesa.

7 Q676172 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Primeiro e Segundo Dia, ENEM, INEP

A natureza fez os homens tão iguais, quanto às faculdades do corpo e do espírito, que, embora por vezes se encontre um homem manifestamente mais forte de corpo, ou de espírito mais vivo do que outro, mesmo assim, quando se considera tudo isto em conjunto, a diferença entre um e outro homem não é suficientemente considerável para que um deles possa com base nela reclamar algum benefício a que outro não possa igualmente aspirar.

HOBBES, T. Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

Para Hobbes, antes da constituição da sociedade civil, quando dois homens desejavam o mesmo objeto, eles

a) entravam em conflito.
b) recorriam aos clérigos.
c) consultavam os anciãos.
d) apelavam aos governantes.
e) exerciam a solidariedade.

8 Q674215 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Primeiro Dia e Segundo Dia, ENEM, INEP

Dificilmente passa-se uma noite sem que algum sitiante tenha seu celeiro ou sua pilha de cereais destruídos pelo fogo. Vários trabalhadores não diretamente envolvidos nos ataques pareciam apoiá-los, como se vê neste depoimento ao The Times: “deixa queimar, pena que não foi a casa”; “podemos nos aquecer agora”; “nós só queríamos algumas batatas, há um fogo ótimo para cozinhá-las”.

HOBSBAWM, E.; RUDÉ, G. Capitão Swing. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982 (adaptado).

A revolta descrita no texto, ocorrida na Inglaterra no século XIX, foi uma reação ao seguinte processo socioespacial:

a) Restrição da propriedade privada.
b) Expropriação das terras comunais.
c) Imposição da estatização fundiária.
d) Redução da produção monocultora.
e) Proibição das atividades artesanais.

9 Q688712 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Primeiro Exame, UERJ, UERJ

Avião levantou voo em 2018 e aterrou em 2017

Um avião das linhas aéreas do Havaí fez uma espécie de viagem ao passado, ao sair da Nova Zelândia quando já passava da meia-noite de 1º de janeiro e chegar ao Havaí quando ainda era manhã de 31 de dezembro. Tudo se explica com o sistema de fusos horários do globo.

Adaptado de sicnoticias.sapo.pt, 01/01/2018.

A “viagem ao passado” relatada na reportagem é explicada pelo percurso do avião, que fez necessariamente a seguinte trajetória:

a) do hemisfério sul para o hemisfério norte
b) do hemisfério norte para o hemisfério sul
c) do hemisfério oeste para o hemisfério leste
d) do hemisfério leste para o hemisfério oeste

10 Q687443 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, Segundo Semestre, PUC PR, PUC PR

Leia atentamente o fragmento a seguir:
“O homem selvagem, entregue pela natureza unicamente ao instinto, ou melhor, compensado daquele que talvez lhe falte, por faculdades capazes primeiro de o substituírem e depois de elevá-lo muito acima do que era, começará, pois, pelas funções puramente animais: perceber e sentir será seu primeiro estado, que lhe será comum com todos os animais. Querer e não querer, desejar e temer, serão as primeiras e quase as únicas operações de sua alma até que novas circunstâncias nele provoquem novos desenvolvimentos”.
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p.174.
A respeito do pensamento contratualista de Rousseau, podemos afirmar que:

a) o bom selvagem, no estado de natureza, não é dotado de livre arbítrio.
b) a moral, no estado de natureza, é fundada na liberdade, isto é, na primazia do sentimento sobre a razão.
c) defende o retorno do homem à animalidade, conservada no estado de natureza.
d) no estado de natureza, a propriedade, assim como a liberdade, é, naturalmente, um direito dos mais fortes.
e) o Estado tem por finalidade a manutenção do direito à propriedade, uma vez que este já seria existente a partir do estado natural.

Questões de Vestibular: Construção de Estados e o Absolutismo

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