As sociólogas Patrícia Hill Collins e Sirma Bilge procuram explicar as relações entre mérito, oportunidade e desigualdades
utilizando a metáfora de um campo de futebol. Elas imaginam
uma situação na qual o campo seria um terreno levemente em
declive, na qual o gol do Time 1 fica no topo e o do Time 2, na
parte baixa. Quando o Time 1 tenta marcar um gol, a topografia do campo ajuda, o que não ocorre com o Time 2, que pode
ter talento e disciplina, mas sempre trava uma batalha morro
acima para marcar um gol. No caso de uma partida de futebol,
torcedores ficariam indignados se os campos de verdade fossem inclinados dessa maneira. No entanto, é isso que fazem
as divisões sociais de classe, gênero e raça, ou seja, achamos
que estamos jogando em igualdade de condições quando, na
verdade, não estamos.
Interseccionalidades . São Paulo: Boitempo, p.
32-33, 2016.)
a) divisões sociais de classe, gênero e raça permitem que todas as pessoas tenham acesso às mesmas oportunidades e
possam igualmente desenvolver suas habilidades e aptidões.
b) condições de competição individual são marcadas por divisões de classe, gênero e raça, e são influenciadas pelo contexto social, político e econômico.
c) o mérito e o esforço individual podem ser isolados das divisões de classe, gênero e raça e considerados como parâmetros justos para a dinâmica da vida social.
d) divisões de classe, gênero e raça estão presentes na vida
em sociedade e têm relação marginal com o fenômeno da
desigualdade.