Questões de Enem e Vestibulares: Funções da Linguagem

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1 Q672012 | Português, Funções da Linguagem, Ensino Médio

"A linguagem é a capacidade adquirida pelo homem para expressar pensamentos e sentimentos." Este é um exemplo de qual função da linguagem?

2 Q672007 | Português, Funções da Linguagem, Ensino Médio

Qual função da linguagem é usada principalmente em poesia e literatura para criar beleza estética?

3 Q672006 | Português, Funções da Linguagem, Ensino Médio

Qual função da linguagem é usada quando o locutor quer influenciar o comportamento do ouvinte?

4 Q672010 | Português, Funções da Linguagem, Ensino Médio

Em qual função da linguagem o locutor se torna o centro da mensagem, expressando suas emoções, sentimentos, opiniões e desejos?

5 Q672013 | Português, Funções da Linguagem, Ensino Médio

"Estou tão feliz hoje!" é um exemplo de qual função da linguagem?

6 Q672011 | Português, Funções da Linguagem, Ensino Médio

"Você poderia fechar a porta, por favor?" é um exemplo de qual função da linguagem?

7 Q672004 | Português, Funções da Linguagem, Ensino Médio

Qual função da linguagem está principalmente preocupada com a emoção e a expressão de sentimentos pessoais?

8 Q672009 | Português, Funções da Linguagem, Ensino Médio

Qual função da linguagem é usada para falar sobre a própria linguagem?

9 Q25079 | Português, Funções da Linguagem, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

Quando Deus redimiu da tirania
Da mão do Faraó endurecido
O Povo Hebreu amado, e esclarecido,
Páscoa ficou da redenção o dia.

Páscoa de flores, dia de alegria
Àquele Povo foi tão afligido
O dia, em que por Deus foi redimido;
Ergo sois vós, Senhor, Deus da Bahia.

Pois mandado pela alta Majestade
Nos remiu de tão triste cativeiro,
Nos livrou de tão vil calamidade.

Quem pode ser senão um verdadeiro
Deus, que veio estirpar desta cidade
O Faraó do povo brasileiro.

DAMASCENO, D.(Org.). Melhores poemas: Gregório de Matos. São Paulo: Globo, 2006.

Com uma elaboração de linguagem e uma visão de mundo que apresentam princípios barrocos, o soneto de Gregório de Matos apresenta temática expressa por

10 Q25078 | Português, Funções da Linguagem, Vestibular ENEM, ENEM, INEP, Ensino Médio

O exercício da crônica

Escrever prosa é uma arte ingrata. Eu digo prosa fiada, como faz um cronista; não a prosa de um ficcionista, na qual este é levado meio a tapas pelas personagens e situações que, azar dele, criou porque quis. Com um prosador do cotidiano, a coisa fia mais fino. Senta-se ele diante de sua máquina, olha através da janela e busca fundo em sua imaginação um fato qualquer, de preferência colhido no noticiário matutino, ou da véspera, em que, com as suas artimanhas peculiares, possa injetar um sangue novo. Se nada houver, resta-lhe o recurso de olhar em torno e esperar que, através de um processo associativo, surja-lhe de repente a crônica, provinda dos fatos e feitos de sua vida emocionalmente despertados pela concentração. Ou então, em última instância, recorrer ao assunto da falta de assunto, já bastante gasto, mas do qual, no ato de escrever, pode surgir o inesperado.

MORAES, V. Para viver um grande amor: crônicas e poemas. São Paulo: Cia. das Letras, 1991.

Predomina nesse texto a função da linguagem que se constitui