Questões de Vestibular de Medicina para Vestibular com Gabarito

1 Q678161 | Geografia, Vestibular de Medicina, UniCEUB, UNICEUB

Se a notícia é o que é novo, numa era de acontecimentos velozes só o que é o último ou o mais novo é considerado realmente novo. Ciclos de notícias duravam semanas nos séculos XVIII e XIX. Na primeira metade do século XX, os jornais diários substituíram os semanais, o passo acelerou. Da segunda metade do século XX até os dias de hoje, horas, minutos e segundos passaram a dominar o agora ciclo banal de notícias 24 horas. (Benjamin R. Barber. Consumido, 2009. Adaptado.)
De acordo com o excerto e conhecimentos sobre a difusão tecnológica, a atual velocidade da informação é resultado

a) do avanço das transmissões via satélite, que marcou o acesso à internet na distribuição territorial das atividades econômicas.
b) dos avanços técnico-científicos das redes geográficas, que permitiram o desenvolvimento do capitalismo comercial.
c) do crescimento do ciberespaço global, que integrou diferentes sistemas de comunicação entre os países.
d) do progresso das redes de notícias, que promoveu uma divisão internacional do trabalho entre os países.
e) do aperfeiçoamento dos meios de comunicação, que contribuiu para a compressão do espaço-tempo.

2 Q678436 | Biologia, Sistema Reprodutor Humano, Vestibular de Medicina, UNIFACIG, CONSULPLAN

Mudança que ocorre, aproximadamente, entre 11 e 14 anos, caracterizando a puberdade. É influenciada por dois hormônios, o FSH e o LH, chamados, genericamente, de gonadotrofinas, que atuam sobre as gônadas, promovendo seu desenvolvimento e funcionamento. Sobre esses hormônios, é INCORRETO afirmar que:

a) Nos homens, a produção e a secreção da testosterona são estimuladas pelo LH.
b) A formação dos espermatozoides na gametogênese é estimulada pelo FSH e LH.
c) O LH nas mulheres é responsável pelo rompimento do folículo e pela liberação do óvulo.
d) Nas mulheres, tanto o FSH quanto o LH são responsáveis por atuarem nos ovários, promovendo o desenvolvimento dos folículos ovarianos.

3 Q678428 | Biologia, Sistema Excretor Humano, Vestibular de Medicina, UNIFACIG, CONSULPLAN

“No homem, os resíduos como as excretas nitrogenadas e o gás carbônico são gerados pela atividade metabólica das células, e os sais minerais pelo excesso de seu consumo na dieta. Os pulmões são responsáveis por eliminar o gás carbônico; as glândulas sudoríparas e os rins eliminam água, sais e excretas nitrogenadas como _____________. Além disso, os rins também são responsáveis por eliminar H + , contribuindo, assim, para a _________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

a) ureia / regulação do pH sanguíneo
b) amônia / regulação do pH sanguíneo
c) ureia / diminuição da toxicidade na urina
d) amônia / diminuição da toxicidade na urina

4 Q678398 | Texto associado, Morfologia, Vestibular de Medicina, UNIFACIG, CONSULPLAN

Texto associado.

Texto para responder às questão

A saúde em pedaços: os determinantes sociais da saúde (DSS)

A redução da saúde à sua dimensão biológica se constitui em um dos maiores dilemas da área. Isso porque essa visão estreita fundamenta práticas de pouco alcance quando se trata de saúde coletiva, porquanto prioriza a assistência individual e curativa, constituindo-se em uma espiral em torno das doenças e que, exatamente por isso, ajuda a reproduzi-las. Porém, essa concepção, embora hegemônica, não existe sem ser tensionada.

A Organização Mundial da Saúde (OMS), ainda na primeira metade do século XX, tentou destacar que saúde não é só a ausência de doença. Todavia, pouco explica o porquê disso, uma vez que, como diria Ana Lúcia Magela de Rezende, na sua “Dialética da Saúde”, cai na tautologia de definir a saúde como sendo o completo bem-estar físico, psíquico e social. Ora, dizer que saúde é bem-estar é o mesmo que dizer que seis é meia dúzia. O que é o bem-estar?

Na formulação da OMS essa questão permanece vaga. O uso do termo completo junto a bem-estar torna o conceito ainda mais problemático, tendo em vista seu caráter absolutista e, logo, inalcançável nestes termos.

Foi o campo da Saúde do Trabalhador e, posteriormente, com maior precisão, a Saúde Coletiva (com origens na Medicina Social Latino-Americana) que superaram as dicotomias entre saúde e doença, social e biológico, e individual e coletivo ao formularem a concepção de saúde enquanto processo. Considerando tal processualidade, nem estamos absolutamente doentes nem absolutamente sãos, mas em contínuo movimento entre essas condições. Saúde e doença são dois momentos de um mesmo processo, coexistem, uma explicando a existência da outra.

O predomínio de uma ou de outra depende do recorte e/ou ângulo de análise em cada momento e contexto. Essa forma de entender a saúde rompe com o pragmatismo biologicista, mas sem negar que a dimensão biológica é parte relevante do processo saúde-doença.

Possui o mérito (com autores como Berlinguer, Donnangelo, Laurell, Arouca, Tambellini, Breilh, Nogueira, entre outros) de demonstrar que, embora a saúde se manifeste individual e biologicamente, ela é fruto de um processo de determinação social. Processo esse que é histórico e dinâmico, uno mas heterogêneo. Na verdade, só pode ser processo por causa dessas características. Ele nem pode ser considerado estaticamente ou como algo imutável ou imune às transformações sociais, nem pode ser considerado como um conjunto de fragmentos ou fatores quase que autônomos uns dos outros ou, muito menos, como uma massa homogênea e amorfa.

(Diego de Oliveira Souza. Doutor em Serviço Social/UERJ. Professor do PPGSSUFAL/Maceió e da graduação em Enfermagem/UFAL/Arapiraca. Disponível em:https://docs.wixstatic.com/ugd/15557d_eae93514d26e4 aecb5e50ab81243343f.pdf. Acesso em agosto de 2019. Adaptado.)

“Todavia, pouco explica o porquê disso, [...]” (2º§) Sabendo-se que as palavras recebem diferentes classificações de acordo com a classe em se inserem, analise as afirmativas a seguir.
I. O termo “porquê” classifica-se como substantivo no contexto em análise. II. O determinante que antecede o “porquê” é elemento responsável por torná-lo um substantivo. III. Caso o termo “disso” fosse omitido e o “porquê” estivesse no final da frase, não poderia ser classificado como substantivo, mas sim como uma conjunção.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

a) I, II e III.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.

5 Q678166 | Biologia, Platelmintos e Nematódeos, Vestibular de Medicina, UniCEUB, UNICEUB

A filariose é causada pelo helminto Wuchereria bancrofti, também conhecido como filária. As larvas desse animal se instalam em algumas regiões do corpo humano, causando inchaço exagerado de estruturas como pernas, mamas e escroto. As larvas da filária são contraídas pelos humanos por meio

a) da picada de algumas espécies de mosquitos e se instalam em vasos linfáticos.
b) das fezes de percevejos e se instalam em vasos sanguíneos periféricos.
c) da ingestão de verduras contaminadas e se instalam em vasos sanguíneos periféricos.
d) da ingestão de carne suína contaminada e se instalam em vasos linfáticos.
e) da penetração ativa na pele e se instalam em vasos sanguíneos periféricos.

7 Q678432 | Biologia, Sistema Reprodutor Humano, Vestibular de Medicina, UNIFACIG, CONSULPLAN

A partir do quarto mês de gravidez ocorre a regressão do corpo amarelo, devido à diminuição da taxa de LH; com isso, há queda da produção de estrogênio e progesterona. No entanto, a mucosa uterina continua presente e em proliferação, graças a esses dois hormônios que continuam sendo produzidos até o final da gravidez. Isso se deve a:

a) Gonadotrofina coriônica, que estimulará a produção desses hormônios.
b) FSH, que estimulará a produção desses hormônios durante toda a gravidez.
c) Placenta, que, completamente formada, continuará a produzir esses hormônios.
d) Hipófise, que estimulará a produção desses hormônios no útero durante a gravidez.

8 Q678147 | Português, Concordância verbal, Vestibular de Medicina, UniCEUB, UNICEUB

Texto associado.

Leia o trecho do romance Menino de engenho, de José Lins do Rego, para responder à questão.

A velha Totonha de quando em vez batia no engenho. E era um acontecimento para a meninada. Ela vivia de contar histórias de Trancoso1 . Pequenina e toda engelhada2 , tão leve que uma ventania poderia carregá-la, andava léguas e léguas a pé, de engenho a engenho, como uma edição viva das Mil e uma noites. Que talento ela possuía para contar as suas histórias, com um jeito admirável de falar em nome de todos os personagens! Sem nem um dente na boca, e com uma voz que dava todos os tons às palavras.

(Menino de engenho, 2000.)

1 Trancoso: escritor português do século XVI.

2 engelhada: enrugada.

Está em conformidade com as regras de concordância da norma-padrão da língua portuguesa a seguinte frase escrita a partir do texto:

a) As histórias de Trancoso que Totonha costumava contar à meninada causava comoção.
b) Eram possíveis perceber o quanto os garotos gostavam dela e a recebiam com carinho.
c) Seu modo de narrar tinha um colorido todo especial de que se revestiam as palavras.
d) Era natural que seu modo peculiar de contar as histórias despertassem nos garotos curiosidade.
e) Detentor de um vasto repertório de histórias, a velha Totonha divertia os meninos do engenho.

9 Q678158 | Conhecimentos Gerais, Política Internacional, Vestibular de Medicina, UniCEUB, UNICEUB

Os socialistas atribuíram os vícios do regime capitalista ao poder absoluto do proprietário do capital, à concorrência sem freio entre os capitalistas ou entre os comerciantes. Eles atacaram os fundamentos de todo o regime econômico, o direito de propriedade privada, a herança, o contrato de salário, o emprego da moeda.
(Charles Seignobos. Histoire sincère de la nation française, 1982. Adaptado.)
Esse movimento social resultou

a) da formação de uma classe de trabalhadores assalariados dedicados ao trabalho mecânico em grande escala.
b) do surgimento das universidades populares dirigidas por partidos políticos de esquerda revolucionária.
c) da constituição de um grupo operário especializado na fabricação de produtos de luxo para o mercado internacional.
d) da participação político-eleitoral da classe operária devido à adoção do sufrágio universal nos países industrializados.
e) do endividamento progressivo dos trabalhadores das oficinas artesanais com o capital financeiro.

10 Q678162 | História e Geografia de Estados e Municípios, Vestibular de Medicina, UniCEUB, UNICEUB

Ana Terra descia a coxilha no alto da qual ficava o rancho da estância, e dirigia-se para a sanga, equilibrando sobre a cabeça uma cesta cheia de roupa suja. Tinha vinte e cinco anos e ainda esperava casar. Não que sentisse muita falta de homem, mas acontecia que casando poderia ao menos ter alguma esperança de sair daquele cafundó, ir morar no Rio Pardo, em Viamão ou até mesmo voltar para a Capitania de São Paulo, onde nascera. Ali na estância a vida era triste e dura. Moravam num rancho de paredes de taquaraçu e barro, coberto de palha e com chão de terra batida. Em certas noites Ana ficava acordada debaixo das cobertas, escutando o vento, eterno viajante que passava pela estância gemendo ou assobiando, mas nunca apeava do seu cavalo. (Erico Veríssimo. O tempo e o vento – o continente, 1997. Adaptado.)
O trecho descreve o cotidiano e as vivências da personagem Ana Terra. Do ponto de vista geográfico, o excerto apresenta características do espaço rural do Rio Grande do Sul e ainda destaca

a) a rede hidrográfica, na qual a sanga corresponde à jusante do curso d’água principal de uma bacia hidrográfica.
b) o movimento migratório, em que o casamento da personagem representa a possibilidade da migração sazonal.
c) a forma do relevo, no qual as coxilhas correspondem às colinas com elevações arredondadas de pequena altitude.
d) o deslocamento dos ventos, em que a atuação da massa polar atlântica (mPa) favorece a formação dos alísios de sudeste.
e) a estrutura da terra, na qual a estância representa a expansão das frentes pioneiras através de latifúndios monocultores.

Questões de Vestibular: Vestibular de Medicina

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